SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN (SSK)

APA SIH SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN (SSK) ITU:?

DEFINISI : 

Sekolah Siaga Kependudukan (SSK) adalah sekolah yang mengintegrasikan pendidikan kependudukan, keluarga berencana dan pembangunan keluarga ke dalam beberapa mata pelajaran dan atau muatan lokal khusus kependudukan (population corner) sebagai salah satu sumber belajar peserta didik sebagai upaya pembentukan generasi berencana (GenRe).

Pojok Kependudukan adalah salah satu sumber belajar dan informasi bagi peserta didik berisi materi-materi yang berkaitan dengan kependudukan yang ditujukan dalam upaya pembentukan generasi berencana.

POKOK-POKOK PELAKSANAAN SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN

A. PRINSIP-PRINSIP DASAR

1. SSK mengintegrasikan materi pendidikan kependudukan ke dalam mata pelajaran sesuai dengan pokok bahasan
2. SSK merupakan wadah dari program sebelumnya yaitu PIK Remaja dan GenRe Goes To School sehingga dapat berjalan berdampingan dan simultan
3. SSK berbasis kurikulum nasional
4. SSK bersifat gradual sehingga terus berkembang
5. SSK mengedepankan peran aktif peserta didik untuk mengamati, mengumpulkan, mengolah, menganalisa, serta mengomunikasikan data kependudukan di tempat tinggal sendiri.
6. Terdapat SK Pembentukan SSK yang dikeluarkan sekolah dan memiliki lokasi khusus sebagai pojok kependudukan.

B. MEKANISME OPERASIONAL

1.Guru Pengampu Mata Pelajaran

• Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Lembar Kerja Siswa (LKS) yang akan digunakan.
• Menjelaskan kepada peserta didik mengenai prinsip-prinsip SS.
• Menjelaskan kepada peserta didik cara analisis data demografi penduduk.
• Aktif sebagai pembimbing dalam pojok kependudukan sebagai ruang konsultasi peserta didik.

2. Peserta Didik

• Melakukan panggilan informasi kepada masyarakat di sekitarnya.
• Membuat rekomendasi hasil analisis data kependudukan
• Aktif berkegiatan dalam pojok kependudukan.

C. ALUR PELAKSANAAN SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN

Tahap Persiapan, dimulai dengan melakukan need assesment, rapat koordinasi kerja sama atau kemitraan, dan pemenuhan kebutuhan yang diperlukan. kemudian, Sekolah Siaga Kependudukan berkoordinasi dengan berbagai pihak terkait seperti BKKBN, Kementerian Penduduk dan Kebudayaan serta Mitra kerja lainnya. Komite sekolah dan guru pengampu mata pelajaran juga terlibat dalam perencanaan RPP dan LKS.

Tahap Pelaksanaan, peserta didik akan melakukan berbagai kegiatan pembelajaran kependudukan seperti informasi melalui internet, observasi, survei, serta wawancara. Mereka juga dapat menggunakan fasilitas seperti pojok kependudukan.

Tahap Penilaian, laporan hasil kegiatan disampaikan kepada Organisasi Perangkat Daerah (OPD) di tingkat kota hingga kecamatan. Evaluasi dilakukan untuk melihat perubahan sikap dan perilaku peserta didi, apakah mereka menjadilebih responsif terhadap masalah kependudukan. Monitoring dan evaluasi terus dilakukan untuk memastikan keberhasilan program ini.

INDIKATOR KEBERHASILAN

INPUT (MASUKAN)

Tersusunnya RPP dan LKS yang akan digunakan dalam proses belajar mengajar.

PROSES (KEGIATAN)

1. Penyusunan materi dan pelaksanaan proses belajar sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran dan lembar kerja peserta didik.
2. Meningkatnya keterampilan peserta didik dalam mempresentasikan dan menganalisis data-data kependudukan.
3. Ada kegiatan siswa yang bertema kependudukan misal lomba, pembuatan mading, dan sebagainya.

OUTPUT (KELUARAN)

1. Terjadinya data kependudukan yang valid dan selalu update di pojok kependudukan.
2. Terinternalisasinya pengetahuan mengenai isu kependudukan dalam kehidupan guru dan siswa.

REFERENSI:

Pedoman Pengelolaan Pendidikan Kependudukan melalui SSK di SMP, SMA sederajat.

SEKOLAH DAPAT MEMBENTUK SSK BERKOORDINASI DENGAN KANTOR KB KAB/KOTA SETEMPAT (BIDANG PENGENDALIAN PENDUDUK)